"Ngọc kia chẳng giũa chẳng mài. Cũng thành vô dụng, cũng hoài ngọc đi". ... Câu ca dao vừa ca ngợi công trình mài giũa ấy, đồng thời giả định nếu không có sự giũa kia thì làm gì hình thành được viên ngọc quý. Như vậy là không có viên ngọc sáng đẹp ẩy, viên đá vẫn ...
gương đạo đức Hồ Chí Minh", cấp ủy các cấp cần thật sự quan tâm giáo dục đảng viên thông qua chương trình hành động. Trong đó cần xác định việc tu dưỡng hằng ngày của đảng viên về nâng cao đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân. Vì kinh tế thị trường
Ngọc không mài giũa thì không thể thành đồ quý. Sau khi người thợ điêu khắc nghe xong, thầm khen ngợi tính cách kiên định của hòn đá này, bèn vui vẻ tiếp tục làm việc. Trải qua 30 ngày gian nan vất vả, cuối cùng một pho tượng tuyệt đẹp, tinh mỹ …
Giới, Định, Tuệ (Pāli: Tisso Sikkhā) là Tam học, cũng gọi là Tam vô lậu học – một thuật ngữ vô cùng quan trọng xuất hiện trong nhiều bản kinh Nikāya, do Đức Thế Tôn tuyên thuyết cho đệ tử xuất gia và tại gia về lộ trình tu tập dẫn đến sự giải thoát phiền não khổ đau, chấm dứt sinh tử, đạt được ...
Chủ nghĩa vị lợi, hay chủ nghĩa công lợi còn gọi là thuyết duy lợi hay thuyết công lợi (tiếng Anh: Utilitarianism) là một triết lý đạo đức, một trường phái triết học xã hội và cũng đóng vai trò quan trọng trong ngành khoa học kinh tế. Chủ nghĩa này cho rằng hành động tốt nhất là hành động đạt được một ...
Bài tiểu luận môn Nghề luật, luật sư với đề tài: Quy tắc đạo đức, ứng xử nghề nghiệp của luật sư. Theo đó bài tiểu luận tìm hiểu về các nội dung sau: Tìm hiểu khái quát về Quy tắc đạo đức, ứng xử nghề nghiệp của luật sư: quy định, vai trò, ý nghĩa; Chỉ ra ...
1. Quy định về đạo đức nhà giáo đối với giáo viên mầm non. Theo quy định tại Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT thì tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp đối với giáo viên mầm non như sau: - Tuân thủ và sáng tạo trong chấp hành đạo đức nghề nghiệp: Nhằm bảo đảm chất lượng giáo dục mầm non đáng tin cậy và bền ...